Le langage des enfants

« Ne m’apprends pas, apprends-moi plutôt à apprendre » place l’individu à la première personne et en demande… Que pensez-vous de votre communication avec votre enfant ? Pensez-vous que votre langage soit adapté et aidant ? C’est seulement ainsi que la relation d’apprentissage, qui accompagne le développement, peut être fructueuse. Néanmoins, apprendre à apprendre n’en est pasLire la suite « Le langage des enfants »

Plongée au cœur d’une séance d’hypnose

La méthode Milton Erickson « Vous pouvez parler dans un état hypnotique, sans vous éveiller, exactement comme vous pouvez parler pendant que vous rêvez, la nuit. Et dans un moment, tout en restant dans l’état hypnotique, je voudrais que vous commenciez à revoir votre problème et vos objectifs. Je voudrais que vous repensiez lentement à votreLire la suite « Plongée au cœur d’une séance d’hypnose »

La fin des regrets

Les échecs existent-ils vraiment ? Parce qu’ils nous obligent à en analyser les causes, à nous remettre en cause et à nous transformer, les prétendus échecs nous apportent beaucoup plus que les succès. Alors que les réussites ne font que nous conforter dans nos habitudes, fussent-elles nocives, et ont tendance à susciter la complaisance etLire la suite « La fin des regrets »

Soyez SMART

Comment construire des indicateurs motivants et impliquants ? : clarté des seuils à atteindre, objectivité de la mesure, … Pour plus de facilité voici une méthode mnémotechnique simple et qui souligne les points essentiels à ne pas oublier. C’est le cas de la méthode en question… Un objectif doit être S.M.A.R.T. S comme Spécifique etLire la suite « Soyez SMART »

Le modèle SCORE

Le modèle SCORE est un outil  développé par Robert DILTS qui sert à diagnostiquer les causes d’une situation non satisfaisante et aide à la recherche de nouvelles solutions, que ce soit au niveau personnel ou professionnel. Définir le cadre SCORE est généralement considéré comme un outil directement associé à la PNL, mais peut bien sûr être utiliséLire la suite « Le modèle SCORE »

Apprendre à apprendre…

PNL : Les 4 paliers de la connaissance 1/ L’inconscience de l’Incompétence : Je n’ai pas les compétences et je ne n’ai pas conscience de ce manque de compétence. 2/ La Conscience de l’Incompétence : Je prends conscience de mon manque de compétence, c’est le moment de la prise de conscience. 3/ La Conscience deLire la suite « Apprendre à apprendre… »